Tekijä: pm

Osana sitoutumistaan digitaalisen hyvinvoinnin edistämiseen kouluissa PERMA-Digital-projekti kehittää kattavaa PERMA-Digital-viitekehystä. Tämä innovatiivinen malli yhdistää positiivisen psykologian PERMA-mallin eurooppalaisiin DigComp 2.2- ja LifeComp-viitekehysten kanssa ja on linjassa SELFIE-työkalun kanssa. Koko koulun kokonaisvaltaiseen strategiaan perustuva viitekehys tukee kouluja digitaalisen hyvinvoinnin sisällyttämisessä visioonsa, opetussuunnitelmaansa, pedagogiikkaansa, opettajien kehittämiseen ja perheiden osallistamiseen. Se omaksuu kolmiportaisen ennaltaehkäisymallin – yleismaailmallisen, kohdennetun ja yksilöllisen tuen – varmistaen, että kaikkien oppijoiden ja kouluttajien hyvinvointi otetaan huomioon digitaalisen koulutuksen kontekstissa. Viitekehys korostaa mukautuvia, kontekstiherkkiä strategioita, jotka edistävät kestävien ja näyttöön perustuvien käytäntöjen omaksumista. Se tarjoaa käytännön ohjeita avaintaitojen – kuten empatian, kriittisen ajattelun, itsesäätelyn ja verkkoyhteistyön – kehittämiseen samalla edistäen positiivisia tunteita, sitoutumista, merkityksellisiä yhteyksiä ja saavutuksen tunnetta digitaalisissa oppimisympäristöissä. Yhdistämällä PERMAn digitaalisiin ja elämäntaitoihin viitekehys auttaa kouluja luomaan tarkoituksenmukaisia, emotionaalisesti tukevia ja osallistavia digitaalisia ekosysteemejä, jotka antavat oppilaille ja opettajille mahdollisuuden menestyä. PERMA Digital viitekehys julkaistaan englanniksi, kreikaksi ja suomeksi syyskuussa 2025. Pysy kuulolla!!! PERMA Digitaalisen hyvinvoinnin viitekehys. Tämä innovatiivinen malli yhdistää positiivisen psykologian PERMA-mallin eurooppalaisiin DigComp 2.2- ja LifeComp-kehyksiin ja on samalla linjassa SELFIE-työkalun kanssa. 

Koko koulun lähestymistapaan perustuva viitekehys tukee kouluja digitaalisen hyvinvoinnin sisällyttämisessä visioonsa, opetussuunnitelmaansa, pedagogiikkaansa, opettajien kehittämiseen ja perheiden osallistamiseen. Se omaksuu kolmiportaisen ennaltaehkäisymallin – yleismaailmallisen, kohdennetun ja yksilöllisen tuen – varmistaen, että kaikkien oppijoiden ja opettajien hyvinvointi otetaan huomioon digitaalisen koulutuksen yhteydessä.

Viitekehys korostaa mukautuvia, kontekstisidonnaisia ​​strategioita, jotka edistävät kestävien ja näyttöön perustuvien käytäntöjen omaksumista. Se tarjoaa käytännön ohjeita avaintaitojen – kuten empatian, kriittisen ajattelun, itsesäätelyn ja verkkoyhteistyön – kehittämiseen samalla, kun edistetään positiivisia tunteita, sitoutumista, merkityksellisiä yhteyksiä ja saavutuksen tunnetta digitaalisissa oppimisympäristöissä. Yhdistämällä PERMAn digitaalisiin ja elämäntaitoihin viitekehys auttaa kouluja luomaan tarkoituksenmukaisia, emotionaalisesti tukevia ja osallistavia digitaalisia ekosysteemejä, jotka antavat oppilaille ja opettajille mahdollisuuden menestyä.

PERMA Digitaalisen hyvinvoinnin viitekehys julkaistaan englanniksi, kreikaksi ja suomeksi syyskuussa 2025. Pysy kuulolla!!! 

PERMA Digital -projektin onnistunut avajaiskokous pidettiin 11.–12. kesäkuuta Nikosiassa, Kyproksella. Kokous kokosi yhteen kumppaneita Kyprokselta, Kreikasta, Irlannista, Belgiasta ja Suomesta suunnittelemaan yhteistyössä toteutussuunnitelman hyvinvoinnin edistämiseksi digitaalisen koulutuksen avulla.

PERMA Digital on innovatiivinen, EU:n rahoittama aloite, jonka tavoitteena on ottaa käyttöön koko koulun kattava, systeeminen lähestymistapa hyvinvointiin digitaalisissa oppimisympäristöissä. Yhdistämällä tutkimusta, kokeiluja ja kansainvälistä yhteistyötä projektissa arvioidaan sen vaikutusta oppijoihin ja kouluttajiin, mikä osoittaa tietä laajemmalle käyttöönotolle.

Pysy kuulolla, kun muokkaamme koulutuksen tulevaisuutta – digitaalisesti ja merkityksellisesti.